Ja. De trainingen en workshops zijn gebaseerd op meer dan twintig jaren ervaring in het gebruik van goochelen bij het ondersteunen van kwetsbare kinderen door de goochelaars van stichting Magic Care.
Deze ervaringen, gecombineerd met recente inzichten over het effect van schokkende gebeurtenissen op het welbevinden van kinderen èn wetenschappelijk onderzoek* van onder meer professor Richard Wiseman geven de hieruit voortvloeiende Magic4Care Academy een stevig fundament.
Onderzoek op magie gebaseerde interventie (selectie):
Ezell &Klein-Ezell (2003) Wetenschappelijk onderzoek of het leren van goocheltrucs hielp om het zelfvertrouwen van kinderen met fysieke en psychologische uitdagingen te vergroten. Tien universiteitsstudenten leerden goocheltrucs aan 26 kinderen met een reeks aandoeningen, waaronder leerproblemen, gedragsstoornissen en fysieke handicaps. Het zelfvertrouwen van de kinderen (gemeten via ‘The Student Self-Concept Scale’) was significant hoger na de interventie.
Wiseman en Watt (2018), PeerJ, DOI 10.7717/peerj.6081 6/16 Onderzoek of het uitvoeren van goocheltrucs het gevoel van eigenwaarde bevordert, omdat de ‘goochelaar’ iets kan doen wat het publiek niet kan, de vaardigheid biedt een gevoel van plezier en meesterschap door een ongewone en plezierige ervaring voor anderen te creëren.
Kwong (2007) leerde gedurende enkele weken goocheltrucs uit het handboek ‘Healing of Magic’ aan 11 patiënten op een neurorevalidatieafdeling. 5 deelnemers vulden vragenlijsten voor en na in die waren ontworpen om hun kwaliteit van leven (EQ-5D), zelfrespect (Rosenberg Self-Esteem Scale) en stemming (Rand Health Survey) te meten. Scores op de EQ-5D en Self-Esteem Scale toonden niet-significante stijgingen, en slechts één van de 8 subschalen binnen de Rand Health Survey was significant (‘Energy/Fatigue’; p = 0,02).
Levin (2007) onderzoek of een op magie gebaseerde interventie het gevoel van eigenwaarde en positief gedrag van ernstig emotioneel gestoorde kinderen zou kunnen vergroten.
Op dezelfde manier voerden Hines et al. (2018) semi-gestructureerde interviews uit met 29 ouders van hemiplegische kinderen die het Breathe-initiatief hadden ondernomen. Drie belangrijke voordelen kwamen naar voren: ‘It’s okay to be me’ (ouders die geloven dat hun kinderen een sterk gevoel van inclusie en inzicht ervoeren), ‘het magische effect’ (het waarderen van de nieuwigheid en uitdaging van het uitvoeren van goocheltrucs) en ‘Ik kan het’ (verhoogd zelfvertrouwen en een bereidheid om uitdagende taken uit te voeren). Over het algemeen geloofden veel ouders dat hun kinderen een gevoel van meesterschap hadden gekregen, wat hen vervolgens had geholpen om een meer autonome benadering van dagelijkse activiteiten te ontwikkelen.
Pravder et al. (2018) onderzoek of een op magie gebaseerde interventie gecreëerd door het MagicAid-initiatief hielp het psychologische ongemak en de angst van pediatrische patiënten en hun zorgverleners tijdens ziekenhuisopname te verminderen. Medische studenten in het Stony Brook Children’s Hospital leerden goocheltrucs en leerden deze trucs vervolgens aan patiënten van 5-16 jaar. 101 patiënt-zorgverlenerparen werden willekeurig toegewezen om magische therapie of ‘standaarddiensten’ te ontvangen (waaronder huisdiertherapie, kunsttherapie en muziektherapie), en zelfrapportage angstniveaus werden genomen voor en na interventie (‘Facial Image Scale’, ‘Venham Picture Test’ en ‘Short State-Trait Anxiety Inventory’). Vergeleken met deelnemers die de ‘standaarddiensten’ ontvingen, waren degenen in de op magie gebaseerde interventie significant minder angstig voor post-testmaatregelen.